傾盆大雨過後，給炎熱的天氣帶來了絲絲涼爽。
上午進行的是舞蹈類的比賽，這次縣裏來的三名參加舞蹈類比賽的小朋友，都沒有獲得前往決賽的資格，一接到通知，三名小女孩都撲到各自的家長懷裏，留下了難過的淚水，但在家長和老師的安慰下，最後還是平靜了下來，各自說會回去更加努力的練習，爭取來年再參加比賽，能獲得去往京城的決賽機會。
帶隊來的幾名老師，雖然也有些失望，一天半的時間比了三樣，接到通知的有王琳獲得了兩項第一，張志浩也有拿到書法類的第三名，其他人雖然名次也好不錯，但還是沒有爭取到決賽的門票。
下午參加鋼琴比賽的三位小朋友，實力都很不凡，尤其王琳已經拿到兩張決賽門票，雖然之後的有拿和沒拿都不是很重要，主要還是家裏幾位的後臺，還能在這次比賽上有效果，已經是用盡力氣了，之後去參加京城的比賽，因爲場地比這裏更是大了數倍，已經會有同一天，同一個時間會進行兩到三項的比賽，所以王琳肯定勢必只能選擇一樣參加。
這些帶隊來的方雅蘭都知道，所以在聽到王琳拿到兩張決賽門票的時候，雖然內心也是無比的激動，但更加的無法和正在開心中的，王媽和王琳來說這件事情了。
“琳琳，一會的鋼琴比賽就要開始了，你只要拿出平常的水平就好，前面你拿到的兩個第一，已經可以參加去往京城的比賽了，所以你不要有壓力，情感方面的抒發如果無法到位，那就記得隨心，你感覺曲子給你什麼感覺，你只需要把它們彈出來就可以了。”方雅蘭，方老師雖然嘴裏說着平常心就好，但是在這就要進去比賽的時候，還不忘給王琳的弱項上再多說上幾句。
在王琳再三對着方雅蘭強調，她一定會發揮好，一直到人流都進去大半，方雅蘭才放過王琳讓她進去參加比賽。
比賽前經過方雅蘭和王琳的多方面商討，拿出了兩天半的時間，出了喫飯睡覺的時間，王琳都在不停的彈着她所學過的全部曲子，方雅蘭就在王琳的不知疲倦下，用她的耳朵和心，來聽和感覺哪首曲子表達的感情最爲確切，最終在就要啓程前一天下午，曲子才最終被決定下來。
貝多芬F大調第六交響曲（SymphonyNo.6inFmajor，Op.68），又名“田園交響曲”，德國作曲家貝多芬的代表作之一，並親自命名爲《田園》。本曲大約完成於1808年，是他少數的各樂章均有標題的作品之一，也是貝多芬九首交響樂作品中標題性最爲明確的一部。此時的貝多芬雙耳已經完全失聰，這部作品正表現了他在這種情況下對大自然的依戀之情，是一部體現回憶的作品。這部作品1808年在維也納首演，由貝多芬親自指揮，在首演節目單上，他寫到：“鄉村生活的回憶，寫情多於寫景”。整部作品細膩動人，樸實無華，寧靜而安逸，與貝多芬的c小調第五交響曲同爲世界上最受歡迎的交響曲之一。
F大調第六交響曲共分五個樂章，每個樂章各有一個小標題。其中第三、四、五樂章連續演奏：
第一樂章，初到鄉村時的愉快感受。不太快的快板，F大調，2/4拍子，奏鳴曲式。由雙簧管呈現出明亮的第一主題，充滿着濃郁而清新的鄉間氣氛，使人們感受到貝多芬投身到大自然後的喜悅心情。音樂在平靜安寧的氣氛中進行，第一主題和第二主題反覆交替，作者並不在主題上加以他善長的發揮手法，只是樸實地重複，形成恬靜清新的自然美景，音樂自然流動，沒有強烈的力度變化，表現出人在大自然的懷抱中得到的精神安寧。
第二樂章，在溪邊。很快的行板，描寫的是“溪邊小景”，降B大調，12/8拍子，奏鳴曲式。這是一個描寫靜觀默想的樂章，在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴與大提琴的伴奏下，第一小提琴所呈現的第一主題顯得悠揚而且明亮、清澈。音樂有如清澈的溪流，舒緩平靜，偶有薰風微拂，水面上蕩起輕微的漣漪，扭動了水面上倒映的白雲樹影。遠處的樹林好像在做着深呼吸，音樂的律動微微開合，暗示着一種生命的韻律涵養在博大廖廓的大自然裏。一組木管樂器摹仿的鳥鳴打破了寧靜，音樂更加富於詩意。據《貝多芬傳》的作者辛德勒記載，他曾經陪伴貝多芬在海利根斯塔特一條山谷旁的小溪邊漫步，途中，貝多芬踏上一片草地，背靠一棵樹說：“我就是在這兒創作了《小溪邊》，黃鸝、鵪鶉、夜鶯和杜鵑，都鳴叫着，我把它寫進樂曲裏了。”
第三樂章，鄉村歡樂的集會。快板，F大調，3/4拍子，詼諧曲。這個樂章的主題是如牧笛風格的旋律，單純活潑，表現了歡笑的鄉民來自四面八方，並跳起了快樂的舞蹈。音樂取材於民間旋律，描寫鄉間村民興高采烈的舞蹈場面，活躍而喧鬧，質樸而粗獷，像一幅色彩鮮明線條粗豪的民間風俗畫。當歡樂的場面達到頂點的時候，音樂出現了一些不安並很快變成遠處的雷聲，歡樂的集會被打斷。
第四樂章，暴風雨。快板，f小調，4/4拍子。在這一樂章中，狂風呼嘯，裹挾着雷電排山倒海般襲來，轉瞬間便籠罩了一切。整個樂隊都在急速飛旋，絃樂颳起一陣陣旋風，倍大提琴發出沉重的怒號，短笛淒厲的尖嘯像是狂風的呼哨，銅管和定音鼓的霹靂令大地震顫，包含樂隊全部音域的半音下滑好像風暴在橫掃一切，想把世界帶進地獄一般。但是，“卷地風來忽吹散”，暴風雨很快就過去了，代替它的是田園牧歌。
第五樂章，牧人的歌。小快板，“牧歌，暴風雨過後歡樂和感激的心情”，F大調，6/8拍子，迴旋的奏鳴曲式。樂章的主題恬靜開闊，象牧人在田野中歌唱，表現了雨過天晴之後的美景。雨後復斜陽，大地恢復平靜，草地發出清新的馨香，牧歌傳達着對大自然的感激心情，這種喜悅、安寧、欣慰的情緒一直貫穿這個樂章，整部交響樂在這樣的氣氛中結束。
王琳用這首曲，表達了後世人們對雖然喜歡他們的家園，也盡情的享受家園的饋贈，到家園因爲人們只想要饋贈，卻並不去回報讓它發怒，一場場的災難降臨，最後在人們反思到她們的錯誤，齊心合力的從一點一滴做起，最終得到家園的原諒。
雨過天晴後，天空更加的藍，花更加的鮮豔，樹木更加的繁茂，看到他們的家園恢復如初，人們用各自的言語歌聲來表達對它的感激，最後在喜悅和感激中結束。
臺下的評委聽完這首另類表達的《田園交響曲》，很是震驚，他們好像能看到開始的平靜和喜悅，中間索取的欣喜和看到索取者暴怒的反應，最後的明白它暴怒的原因，和人們能夠齊心協力共同度過難關的可貴。
最後的最後人們重建了他們的家園，家園也在看到他們的改變後，重新原諒了他們，還給了他們平靜和安寧，讓人們對它很是感激。
這首曲子已經被王琳整個顛覆了，但是卻又那麼的合理和震撼，讓臺下的評委無法馬上做出評判，只能先安排她退場，之後結果會另行通知。
王琳也沒想到她竟然真的那樣彈出來了，本來只是因爲覺得，既然已經很穩的進入決賽了，就算再爭取到後面三場的參賽名額，等去到京城參加決賽，那裏也不會再允許一個人參加那麼多的項目，就算允許時間上也安排不過來，王媽已經幫她打聽過了，京城的決賽只進行三天，每天都同時進行N多的項目。
雖然王琳有辦法讓她參加五項比賽的決賽，但卻有些太大材小用了，她現在只有3歲而已，需要學習進步的地方還有很多，如果有機會讓她五項比賽的決賽都參加，她會好好表現的，但如果不可以她也不會太過失望，所以剩下的比賽還是把它當做歷練來展現自我，隨性的表達她所想的，纔不浪費她辛苦的走到現在。
現在看來效果不錯，他們聽的震驚，她也彈出她想表達的，雖然是藉由別人的曲子，藉由琴音表達想法和感受的方法，真的讓不太愛多言的王琳很是喜歡。
之後的兩場比賽，王琳很是囂張了一把，小提琴和國畫，被她也是狠狠的篡改了一番，另評委對她啞口無言，最後統一保留她的作品評論，結果第二天會另行通知。
回到賓館的王琳，舒舒服服的和王媽在屋子裏，吹着她從空間裏面拿出來的空調，喫着她利用空間的豐富資源，製作出的冰激凌，超完美享受啊！
現在的王媽不管誰要約她出門，想向她打聽內幕，都沒法把她叫出去，每次就是對着來人千篇一律的說着：“我們家琳琳這幾場發揮不好，心裏很難受，我要陪她就不出門了，你們好好玩啊！”
讓那些前來相約的人，知難而退。