江次連劉蘇武都喫驚了，自只的話邁未講宗。怎麼就聽明白了？詢問的目光一投向帕特蘭的身上，帕特蘭見到後馬上轉回身。對着劉克武笑着說到：“報告爵帥。第一期特障情報員中，投予中尉軍銜者，均學好了讀脣語。”
原來如此，劉克武聞言，難得一見的張大了嘴巴露出了恍然大悟的表情。平復了一下自己的驚訝，劉克武再開口時，臉上已經掛滿了滿意的笑容：“很好，帕特蘭中校，您很是好樣的。那麼，就請您將這第一期特障學員中的六人以兩中尉爲首。組建爲兩咋。行動組，交給陸大人使用。”
“再將四介。行動組分別交與曹、楊二位大人，剩餘的兩中尉、四少尉由你帶回蓬萊，作爲你日後帶後面幾期的教官吧。軍銜上，每帶出三期學員，他們晉升仁級，待遇同之。上限，是從四品銜。”
“謝爵帥！”帕特蘭等劉克武的話一說完，竟單膝跪在了閱兵臺下。對劉克武行起了中國式參拜禮後，又在口中說到；“爵帥連這些殘疾人，都如此善待和重用，標下保證，在未來的日子裏，唯劉爵帥之命是從。若敢有二心，用中國的話來說，就遭天雷轟頂，死後上不了天堂。”
什麼跟什麼啊這是？聽完他的話。劉克武不禁笑了起來。這怎麼就把中國的五雷妾頂。和他們西方天主教的死後上天堂給扯到一起去了。
笑歸笑，劉克武剋制一下自己後，將帕特蘭示意從地上召起。爾後。親自坐在閱兵臺上，看着陸、楊、曹三人分別選走了各自兩中尉、四少尉。第，批特障學員，從此踏上了他們壯烈而有傳奇新的人生旅程。
離開祕密刮練場。劉克武網返回到將軍府的門前，方纔那支隊伍的特教主官梅裏士剛巧帶着他的夫人，從馬車上走下準備進入府內。
遠遠的一見到劉克武帶着人返行回來，梅裏士就站在那了遙遙的揮舞了下手，向劉克武示意。也看到了他，劉克武揮手回示的時候，加快了催馬的速度。
只轉眼間，戰馬就奔行回到了將軍府門前，利克武翻身下馬立復就將自己的雙手，與梅裏士的雙手緊緊的握到了一起。
上下打量着梅裏士，劉克武笑着言到：“半年不見，梅裏士先生辛苦哈，看來您這半年來，還真是生活的很安逸嗎？居然又胖了一些哦？”
“都是候爵大人您的關照，給了我這樣一個機會，不然我怎麼可能這樣安心的全力培養學生，不用擔心資金來源和生計問題呢？貴國不是有句話說到好嗎？叫做心無憂慮人自安。我這安了自然就胖了說話之時，梅裏士賠笑着，在劉克武引領下向府內移動起腳步來。
走進了一進院，劉克武笑着側頭在看梅裏士一眼，爾後接話說到：“哈哈，您還真是客氣了。您千裏迢迢來我中華，又要幫我們讓那些聾啞人都受到教育，本爵幫你也是幫自己，怎麼說這山東本爵也是父母官，這一切都是份內之事，您又何必謝我呢？”
說話間，二人徑直已穿行到了二進院，在向客廳移步中，梅裏士笑言到：“如果清國的官員，都如候爵大人您一樣，那就不會是現在這種現狀咯！”
推門走入了客廳，讓梅裏士和他的夫人坐到左手邊的位置上，劉克武坐到主位上，才又開口看着梅裏士說到：“您這半年，還真是讓本爵看到了大成效啊！剛纔您來之前，本爵就是跟着帕特蘭中校，去看您那些學生的彙報了。
不錯，您真的在這聾啞人教育上，真的太有造詣了
“您太過獎了，能在這麼短時間內，完成您交給我的任務，其實真正起到作用的，不是我的學識，而是您給我的那幾卷貴國的古書啊！那書。還真是奇書！就算我在美國時，學到的那些東西，都在很多地方。沒有您給我那本書更有實用性啊！”梅裏士說此話時，臉上先是洋溢着興奮的神色，到最後更是變成了一幅中肯信服之色。
看到他的那幅表情，劉克武接過了陸建章送到面前的茶碗，接話笑言：“是嗎？那幾卷冉書真的那麼有用？那是我國先明末年崇禎朝禮部尚書兼東閣大學士賀逢聖。”
“這位前明首輔，爲了完成他父親實現大明也能像宋朝一樣在全國各地實施官辦聾校和全民平等教育的遺願每隔一段時間上奏萬曆、天啓兩帝，只是可惜在萬曆、天啓兩帝眼裏視爲荒唐而沒批準。”
“直到崇禎皇帝登基，才批準開辦大明第一所官辦正規聾校結果正逢農民大起義不得不中斷，爲此賀逢聖在武昌鬱悶投湖自殺而死。”劉克武說到最後，臉上露出了遺憾的神色，輕嘆一聲，端起了茶碗喝了
口。
梅裏士聽完劉克武講述那本古書的來歷後，臉上的變成了驚訝的表情。盯着劉克武說到：“您是說，這是貴國三百年前的人寫的書？我的上帝，不是吧？貴國三百年前的人，就有如此高深的手語學識？我的上帝啊！太不可思議了，簡直難以置信啊”。放下手上的茶碗，劉克武沉聲笑了兩聲，看向梅裏士言到：“您知道。這位前明首輔，爲什麼能把手語研究的那麼透徹嗎？爲什麼能寫山出一本。讓您這樣一個於此道造詣不俗的大學者。都爲遮際叭吶手語專業教育書籍嗎？”
搖頭而語，梅里士滿面疑雲的盯住了劉克武，回到：“當然不知道。真想不通，一個宰相爲什麼會精通手語，並如此熱衷於手語教育呢？難道？不，不可能
“不可能什麼呢？完全有可能，我可以告訴您，親愛的梅裏士先生。那位前朝的宰相。還就和您的那些學生一樣，都是殘障人士。他自己就是咋小籠啞人，是在他父親挖掘我國宋朝時的古籍中關於手語教育的各類書籍，教育之下成長起來，併入朝爲相的。”劉克武說到這話的時候，臉上不禁露出了驕傲的神色。
任何一個真正愛國的人，在這種情況下，都會爲之驕傲的。當洋人口口聲聲喊着科技的時候，當中國人還在盲目的羨慕洋人那些東西的時候。
又有幾個人還曾經記得，最早的圓周率精確計算的人是中國人？又有幾個人還曾經記得，最早進行遠洋航行、足跡能遠集幾萬裏之外的是中國人？又有幾個人還曾經記得。最早測試出地震災害的是中國人？
西方人引以爲豪的天文學，比起中國的星相學、二十四季要晚多少年？列強們拿着的火槍，最早那可是出現在宋朝的。
此時的中國，此時的世界，都只看到了贏弱的東方古國。卻已經很少有人還記得，中國千年文化、悠久的歷史之中，也只有到了近代纔會被滿清一個閉關鎖國，徹底弄成了現在這樣處處捱打、處處受彈丸之國的欺凌。
任何一個人，一旦想到了祖先們領先於世界各國的那些事，即使是十惡不赦的大賊，也會爲之驕傲的吧？更何況，是劉克武這樣一個見到了另外一個時空中，中國復興、崛起、重新屹立在世界東方的人呢！
並沒有看注意到劉克武的表情上。瞬間大變，梅要士低頭似自語般的說到：“貴國不是有殘疾人、樣貌醜陋的人不愕入朝爲官的規定嗎？”
擺了擺手，劉克武平復住自己內心的驕傲，笑望着梅裏士說到：“遠至我中華兩千年前先秦，變法名相商鞋的貼身護衛荊南。後有漢朝聾相許承、再至我國盛唐詩聖杜甫因年老而聾，仍然筆耕未綴，並未消極遁世，而是繼續寫出了很多著名的詩篇。還寫出了《耳聾》詩一首。”“再往後，宋朝我中華有位赫赫有名、深受宋太祖信任的大將楊信。等等諸多聾啞之人爲官爲將之事，數不勝數。您所說的那條規矩。只是本朝入中原後，才定下的。呵呵，這些非你我該談的，但就聾啞人教育這一事，我可以告訴您。早至我國春秋即已有之。”劉克武這次的驕傲神情，被抬頭正望向自己的梅裏士看到了眼中。
見到劉克武那幅表情，梅裏士絲毫沒有反感，反倒也由衷的敬佩說到：“太神奇了！太偉大了！難怪即使是現在最強大的英國學者們，也不得不承認，貴國的文明是永遠充滿神祕感的、是永遠會給人驚喜的、是最值得深入研究的！”
“好了。我親愛的梅裏士先生。我們還不要繼續來探討我交給您聯那幾卷古書了。那幾卷書，您可千萬別輕易外露。即使在必須用的時候啊，也最好是翻澤以後再重印、改頭換面纔可以的。
不然啊。我這顆人頭，都容易因爲那本書，而被砍了去啊！”劉克武說的時候，很是鄭重和語氣沉重。
這倒讓梅裏士聽完後，大感不解起來。他面帶驚疑的盯住了劉克武。問到：“以候爵您現在的身份和地位，怎麼會因爲一本古書，就被人砍頭呢？這怎麼可能呢？如此有價值的古書，怎麼還反會讓人您成爲罪人呢？”
苦笑着搖下頭，劉克武說到：“你可知我國曾出過焚書坑儒？您可曾知道我朝一直在慣性文字獄？我可以告訴您，您看到的那本是，是我國現在當權者的祖先們，在修撰《四庫全書》時，刻意銷燬的諸多書籍之一。呵呵，禁書亂用，輕着罷官、重責砍頭啊！”
來中國也十年有餘了，梅裏士對劉克武所說的，當然是知道的。所以，接下的談話，就完全轉向了轉年以後蓬萊啓聲堂改組爲山東聾啞人高等公校的計劃上去。
剛開始辦啓聲堂的時候。梅裏士只能靠教會和他個人募捐來的資金。維持那個學校的運行。半年前劉克武知道了蓬萊有這樣一所學校，當即下令讓當時的提學使吳景鐮，與梅裏士進行了商談。
本就缺少資金，梅裏士一聽劉克武願意出資將那所學校變爲由山東提學司直接承擔一切費用的公費全日製學校，當即就同意了。爾後，劉克武又確定了練特障情報員。每個情報員能爲學校多拿到足夠十個普通學員的提學司補助，還外帶着神機營的專項經費。
所以，只是這半年的時間，梅裏士已經將那所學校，迅速的從二百多名學生、十六名教員擴充到了一百二十三名教員、近千名全由提學司供養的在校生。在轉年的計戈中，也就變成了劉克武怎麼說，梅裏士記錄下來以後怎麼做。d！~！
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